Την Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Αραδίππου επιμορφωτική δράση με θέμα «Επιμόρφωση Υπευθύνων Τμημάτων Α΄ Γυμνασίου σε θέματα Σχολικού Εκφοβισμού».
Η επιμόρφωση διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, και απευθυνόταν στους/τις Υπεύθυνους/ες Καθηγητές/τριεςΤμημάτων της Α΄ Γυμνασίου.
Την επιμόρφωση στο Σχολείο μας ανέλαβαν οι καθηγήτριες ΣΕΑ Αντιγόνη Καραγιάννη και Βασιλική Λοΐζου, οι οποίες εργαζονται στο υπουργειο Παιδειας στην Υπηρεσία Συμβουλευτικής Επαγγελματικής Αγωγής και παρουσίασαν στους/τις εκπαιδευτικούς τρόπους προσέγγισης και διαχείρισης περιστατικών σχολικού εκφοβισμού, καθώς και παιδαγωγικές πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν μέσα στη σχολική τάξη.
Βασικός στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση των δεξιοτήτων των Υπευθύνων Τμημάτων και η κατάλληλη προετοιμασία τους, ώστε να μπορούν να αξιοποιούν συγκεκριμένα σενάρια σχολικού εκφοβισμού ως αφετηρίες για συζήτηση, προβληματισμό και ανάπτυξη ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού κλίματος μέσα στην τάξη.
Στο πλαίσιο της επιμόρφωσης παρουσιάστηκε και εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο περιλαμβάνει τέσσερις μελέτες περίπτωσης και πέντε φύλλα εργασίας. Το υλικό θα αξιοποιηθεί κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου της σχολικής χρονιάς 2026–2027, στα τμήματα της Α΄ Γυμνασίου, από τους/τις Υπεύθυνους/ες Καθηγητές/τριες Τμημάτων, μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες κατά τη διάρκεια τριών περιόδων αναπλήρωσης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της πρόληψης του σχολικού εκφοβισμού, στην καλλιέργεια του σεβασμού, της ενσυναίσθησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας, καθώς και στην ενθάρρυνση των μαθητών και μαθητριών να μιλούν για όσα τους/τις απασχολούν και να αναζητούν βοήθεια όταν αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί μια σημαντική πρωτοβουλία για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συμπεριληπτικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, στο οποίο κάθε μαθητής και μαθήτρια θα αισθάνεται ότι έχει φωνή, αξία και δικαίωμα να μαθαίνει και να αναπτύσσεται χωρίς φόβο και αποκλεισμούς.
Η δράση θα αξιολογηθεί από τους/τις μαθητές/τριες μέσω σχετικού ερωτηματολογίου, ώστε να καταγραφούν οι απόψεις και οι εμπειρίες τους.
